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LÀ OÙ LA PHILO MÈNE

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Intelligence vient du latin intellegere signifiant comprendre, et dont le préfixe inter (entre), et le radical legere (choisir, cueillir) ou ligare (lier) suggèrent principalement l’aptitude à relier des éléments qui sans elle resteraient scindés.

L’intelligence est la totalité des facultés mentales servant à comprendre les choses et les faits, de découvrir les relations entre eux. L’intelligence est aussi admise comme étant ce qu’en fait elle permet : la faculté d’adaptation. Aussi l’intelligence pratique est la capacité d’agir de manière adaptée aux situations.

L’intelligence suppose un minimum de réflexion. On peut trouver chez de nombreux animaux, notamment chez les singes, des comportements permettant de résoudre des problèmes entièrement artificiels (ouvrir une serrure compliquée par exemple) et qu’on peut donc qualifier d’intelligents, car ne faisant apparemment pas intervenir l’instinct.

Chez l’être humain, on sait que le Quotient Intellectuel (QI) ne correspond pas à l’intelligence dans son ensemble, mais seulement à certaines de ses formes, tout comme les résultats scolaires. Ce que les tests de QI ne mesurent pas, et ce que l’école n’enseigne pas assez, c’est par exemple la capacité à « sortir du cadre », la créativité, l’ouverture d’esprit, la faculté de poser soi-même les bonnes questions plutôt que de répondre à celles posées par d’autres.

L’intelligence peut être subversive quand elle remet en cause la pensée majoritaire, l’ordre établi, les valeurs les plus consensuelles ou les explications simplistes. L’intelligence s’accompagne ainsi de la pensée critique, la capacité à “résister” intellectuellement à un discours dominant, à une tentative d’endoctrinement (éducation, médias, politique, etc.), et plus généralement à toute forme de dogmatisme.

EXTRAITS D’ARTICLES À LIRE DANS LEUR INTÉGRALITÉ SUR LES SITES HISTO PHILO ET INVITATION À LA PHILOSOPHIE

BD de Jacky Arlettaz et Frédéric Baylot

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